Atividade para ser realizada até o final do curso

Motivar os alunos na criação de frases sobre o conteúdo de frações ou outro qualquer.

ATIVIDADE 2

1. Instigar e mostrar aos alunos as relações existentes entre a matemática e a música através do vídeo a Matemática da Música.

Atividades  Cristiane  e Cibele 

                                                                                 

2. Trabalhar com a percepção dos alunos através dos sons musicais, dos fatos históricos relacionados com a ciência e do ensino de frações. Para isso reproduza com seus alunos a experiência de Pitágoras. Sugestão: realize a experiência com quatro copos iguais.

Atividade Cibele





ATIVIDADE 1

Nosso objetivo é relacionar o conteúdo estudado com uma situação do cotidiano dos alunos, que neste caso será a música. Para iniarmos o trabalho, solicite a seus alunos que pesquisassem sobre ritmos, estilos e instrumentos musicais. Os resultados deverão ser postados neste espaço.


Alunos da professora Liziane, pertecentes a quinta série da Escola Estadual Vetellio Gazapina

links interessantes

http://caraipora.tripod.com/esc_temp_freq_.htm (apresenta algumas curiosidades sobre a matemática na música)

http://www.dominiopublico.gov.br/ (aqui você encontra diversos materias que podem ser utilizados em sala de aula. Destacamos o vídeo a Matemática da Música.

http://www.opasso.com.br/

http://pt.softpicks.net/download.php?index=28406 (baixe aqui o aplicativo Frequency Generation utilizado para abordar as relações entre os sons e a senóide.)

Apresentações

Este espaço é destinado para que os participantes deste projeto se apresentem.
Fale um pouco de si e de seu trabalho como professor, (escola onde atua, tempo de magistério, disciplina(s) que leciona, realidade de sua escola e de seus alunos).

Comente também sobre suas expectativas para com o curso que se inicia.